Дюймовочка: В марте есть такой денёк,
С цифрой, словно кренделёк.
Все ему конечно рады,
Только я грущу одна.
Мне бы замуж выйти надо.
Где найти мне жениха?

Вед. : Услыхала слова Дюймовочки её подруга – полевая Мышь, и прибежала дать дельный совет.
Выходит Мышь. Танец Мыши.(П.Дранга. «Кадриль»)

Мышь : Не грусти, подруга, стой. Знаю я ответ простой –
В интернете женихов я пересмотрела,
Свататься они пришли, как ты и хотела.

Дюймовочка : Спасибо, подружка, выручила меня.
Мышь и Дюймовочка садятся на стульчики.

Вед. : Вот на пороге появился первый жених – болотный король, гроза комаров и мух – Господин Жаба.

Выходит Жаба. Танец.(музыка в стиле латино)

Жаба: Самый умный я в болоте и мудрее не найдёте.
Знаю я на всё ответ, мой помощник – Интернет.
Жаба садится возле Дюймовочки.

Вед.: Услыхал новость о сватовстве Лесной красавец – победитель конкурсов и соревнований – мистер Жук. Чтобы было веселей пригласил с собой друзей.
Выходит Жук и Кузнечики. Танец Жука.
(музыка и фильма «Один дома. В Нью-Йорке.ч-2)
После танца Кузнечики уходят за кулисы.

Жук: Я на свете всех милее, всех красивей и стройнее.
Жених на свете лучший я, поверь, красавица моя.
Жук садится возле Дюймовочки.

Вед.: Такое событие не могло обойтись без внимания самого богатого жениха – сказочного олигарха и миллионера – господина Крота.
Выходит Крот. Танец Крота. («Мани-мани» группа «Абба»)

Крот : Самый я богатый в мире: яхты, виллы и квартиры.
И конечно для меня деньги – лучшие друзья.
Кто здесь лучший ясно всем, ведь с богатством нет проблем.
Крот садится возле Дюймовочки.

Вед.: Ох, как много женихов пришло свататься к красавице Дюймовочке. Кого же она выберет?..
Выходит Дюймовочка и Мышь.

Дюймовочка : Женихи как на подбор, не могу решить я спор.
Мышь: Женихи-то хороши, но они не для души.
Жаба хвастается много, жук себя лишь любит строго,
Про Крота ответ простой – жадный, вечно холостой
Дюймовочка и Мышь отходят в сторонку.

Вед.: Растерялись Дюймовочка и Мышка-подружка, не знают что делать. Но вдруг появился ещё один жених – Принц бабочек и мотыльков.
Выходит Принц. Танец Принца, («Этот целый мир», Ф. Киркоров).
берёт Дюймовочку за руку и выводит в центр зала.

Принц: Обошёл я целый свет, но тебя прекрасней нет.
На тебе душа-девица хоть сейчас готов жениться.

Дюймовочка: Ну конечно я согласна. Заживём с тобой прекрасно.
Танец Дюймовочки с Принцем. («Этот целый мир», Ф. Киркоров).

Вед. : Дюймовочка и Принц нашли своё счастье и вместе с друзьями решили отпраздновать 8-е Марта.
Под музыку все выходят на поклон.

Действующие лица:
Ученики 7-го класса
Шурик - предводитель всех пацанов класса, длинный, с короткой стрижкой;
Васёк - лучший друг Шурика, маленького роста, суетливый;
Рыжий - заклятый троечник, невысокий, рыжеволосый, взгляд хитрый;
Ванечка - отличник, носит очки, очень скромный и тактичный;
Андрюха Голованов - добродушный хорошист, ленивый, постоянно улыбается;
Серега Голованов - брат Андрюхи, мрачный тип;

Действие первое.
Перемена. Из класса ушли все ученики. Остались только Шурик, Васёк, Рыжий, Андрюха и Серега.

Шурик: Васек, дверь стулом подопри, чтобы девчонки не пролезли.
Васек: Ага! Бежит, закрывает дверь, вставляет в дверную ручку ножку стула.
Шурик: Мужики, кто помнит, какой приближается день?
Рыжий: Контрольная завтра. По физике.
Шурик: А еще?
Андрюха: У Петьки день рождения скоро.
Шурик: А еще? Ну?
Все молча переглядываются.
Шурик: Да-а-а... Восьмое марта скоро, балбесы! А это что за день?
Андрюха: День рождения Петьки Пупкина.
Шурик: Да. А еще и международный женский день.
Рыжий: А чего это он международный?
Шурик: Потому что его во всем мире празднуют.
Рыжий: А почему во всем миру празднуют?
Шурик: Потому что он считается женским днем. Женщины во всем мире есть, поэтому и празднуют.
Рыжий: А почему восьмого марта?
Шурик: Потому что... Рыжий, сейчас в лоб дам! Не умничай!
Дверь дергают снаружи.
Васек (глядя на дверь): О, девчонки ломятся.
Шурик: Потерпят. Короче, нужно придумать, что девчонкам дарить будем.
Андрюха: И Петьке Пупкину.
Рыжий: Ну, давайте цветы подарим.
Серега (хмуро): Рыжий, ты знаешь сколько сейчас цветы стоят? Год будешь на столовой экономить, чтобы на всех цветы купить! Их вон, двадцать, а нас только шестеро с Пупкиным, но он болеет.
Васек: Почему шестеро? А Ванечку не посчитал?
Серега: Хорошо, шесть с половиной. Все равно, с цветами ничего не получится.
Дверь дергают еще сильнее.
Рыжий: Можно открытки купить и пожелания всякие написать.
Шурик: Писать нужно красивым почерком. У кого красивый почерк?
Андрюха: У Ванечки.
Серега: Делать все нужно в секрете. А Ванечке секреты доверять - проще сразу всем рассказать.
Шурик: Да, с Ванечкой лучше не связываться.
Рыжий: Давайте просто открытки подарим.
Васек: В ближайшем ларьке все открытки только С Новым Годом! и С Днем защитников Отечества!.
Дверь опять дергают. Раздается стук.
Васек (обращаясь к тому, кто стучит): Головой постучи!
Стук замолкает.
Рыжий (неуверенно): Ну, открытки можно самим нарисовать...
Шурик: Во! Ты и нарисуешь! Лебедей там нарисуй каких-нибудь.
Рыжий (возмущенно): А чего я? Я чего, рыжий что ли?
Шурик: Да. Ты - рыжий.
Рыжий: Ну, да... Рыжий... Ладно, нарисую. Но, по-моему, только открыток мало.
Серега: А по-моему открыток - даже много! Они нам что на 23-е февраля подарили? Ничего! Поздравили только! А мы им дарить что-то!
Шурик: Серега, не мелочись. Мы ж мужики все-таки! А они? Они - девчонки!
В дверь опять стучат. На этот раз достаточно сильно.
Васек: Чего-то они разбушевались...
Шурик: Ладно, пусть Рыжий рисует открытки, а там посмотрим, что делать дальше. Васек, иди впускай этих слоних! А то сейчас дверь сломают.
Васек с криком Да успокойтесь вы, слонихи! открывает дверь. За дверью стоит учительница физики, которая уже десять минут не может попасть на урок. Из-за ее плеча выглядывают любопытные девчонки.

Действие второе.
7 марта. Тот же класс. Дверь заперта стулом. В классе все те же и Ванечка.
Васек (идет вдоль ряда парт, раскладывает открытки и расставляет стаканчики под Фанту): Рыжий, ну у тебя и почерк! (Смотрит на открытку) Вот тут чего написано? Как курица лапой!
Рыжий (с обидой в голосе): Как мог, так и написал! Вы вообще ничего не делали! Думаешь легко двадцать открыток нарисовать?
Шурик (тихо): Рыжий, а почему ты на открытках вместо лебедей слонов нарисовал?
Рыжий (тоже тихо): А я лебедей плохо рисую. А слонов меня брат рисовать научил. По-моему неплохо получилось.
Васек (подходит к ним): Нормально получилось, Рыжий. А кто слова говорить будет?
Рыжий: А вон, Ванечка репетирует.
Ванечка ходит вдоль задней стены класса и что-то бубнит себе под нос.
К мальчишкам подходят Серега и Андрюха.
Серега: Ох, чую Ванечка чего-нибудь как скажет сегодня!
Андрюха: Не боись, братан. Я сам ему слова писал! Все будет о"кей!
Серега: Да мне-то чего бояться?.. Ему ж позориться (кивает на Ванечку).
Васек: Андрюха, ты открытки видел, что Рыжий нарисовал?
Андрюха: Неа. Потом посмотрю.
Шурик: Ладно, давайте Фанту открывать, да пора уже дверь открывать.
Как раз в этот момент раздается легкий интеллигентный стук в дверь.
Васек: Подождете! Целый год ждали, и еще подождете!
Мальчишки открывают бутылки с Фантой и разливают напиток по стаканчикам. Стук из-за двери все громче, слышно хихиканье.
Шурик: Васек, открывай двери! А то эти слонихи дверь сломают.
Васек бежит открывать дверь. Мальчишки выстраиваются возле окна. Дверь распахивается. Входят нарядные девчонки, рассаживаются по своим местам. Хихикают, косятся на открытки, но в руки пока не берут.
К доске выходит Ванечка, поправляет очки на носу и торжественным голосом начинает:
Ванечка: Дорогие наши девочки! От лица всех мальчиков нашего класса хочу поздравить вас с наступающим восьмым марта! Желаем вам...
Андрюха удивленно-испуганно толкает Шурика и шепчет тому на ухо:
Андрюха: Шурик, а почему на открытках слоны, а не лебеди?
Шурик (тоже шепотом): Рыжий лебедей рисовать не умеет. А слонов умеет.
Ванечка: ...счастья, здоровья, удачи, успехов во всем...
Андрюха (шепотом): Шурик, нам хана.
Шурик (шепотом): Почему?
Ванечка: ...учиться на одни пятерки, слушаться учителей и родителей, всегда выполнять домашние задания...
Андрюха (шепотом): Ну, я же, когда текст писал, думал, что на открытках лебеди будут...
Ванечка (совсем громко): ...и всегда быть такими же красивыми и грациозными, как и эти прекрасные птицы на ваших открытках!
Витек (шепотом, обращаясь к Андрюхе): Какие птицы? Слоны - птицы?
В классе возникает пауза. Мальчишки молчат, удивленные неожиданным поворотом событий, девчонки молчат, удивленные наглостью мальчишек, Ванечка молчит, потому что закончил читать речь.
С первой парты поднимается отличница Лена.
Лена: Значит быть такими же красивыми и грациозными, как эти слоны?.. Ах вы КОЗЛЫ!
В мальчишек летят стаканчики из-под Фанты, напиток разбрызгивается по всему классу.
Занавес.

Продолжая разговор о формировании и сплачении коллектива, следует подчеркнуть, что важнейшей на пути становления коллектива является совместная деятельность. Одно из направлений совместной деятельности - это творчество.Идея постановки сказки родилась при подготовке праздника для мам. Форма спектакля одновременно решает несколько задач:

1. Развивает творческие спочсобности детей (дети учатся вести себя на сцене, чувствовать портнера, зал.)

2.Воспитывает чувство доброты (направленность сюжета сказки побуждает детей к заботе о других).

3.активизирует познавательную деятельность (дети знакомятся с творчеством русских и зарубежных композиторов.

4.Сплачивает коллектив (совместная деятельность плюс основная идея сказки сформулирована в последней фразе Белоснежки)

5.Корректирует поведение отдельных детей (дети чувствуют свою значимость, реализуется базисная потребность ребенка в принятии)

Динамика развития творческой личности каждого ребенка прослеживается при постоянном вовлечении детей в совместную творческую деятельность. Особенно интересны детям постановки, в сюжетную линию которых вовлечены хорошо известные детям герои.Поэтому в своей работе я часто обращаюсь к сюжетам сказок. Сценарии и тексты рождаются сами собой, как только определена идея и намечены цели и задачи данной конкретной постановки. Сегодня я представляю сценарий сказки "Белоснежка и семь гномов" на новый лад.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий музыкального спектакля по мотивам сказки

«Белоснежка и семь гномов»

Действующие лица:

Белоснежка

Гномы

Король

Королева

Фокусник

Ассистентка фокусника

Шут

Кукла

Церемониймейстер

Ведущий

Ведущий:

Стали все мы на год старше, стали выше, стали краше.

И теперь мы без подсказки вам рассказываем сказки.

Мы чуть-чуть поколдовали, заклинанья прошептали

И на радость всем гостям пригласили сказку к нам!

(Начинается королевский бал. Звучит музыка из «Бременских музыкантов»

Выходят король с королевой, садятся на трон. Все дети-гости.

Шут исполняет гостям свой танец.

Под «Песню Индийского гостя» из оперы Мусоргского «Садко»

Фокусник со своей ассистенткой показывают фокусы)

Церемониймейстер:

Объявляю праздник! Дамский день! Танцуют все!

(Дети исполняют вальс. По окончании танца все замирают.

Выходят гномы)

Гномы:

(поют песню на мелодию Э.Грига «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт»

Мы лесные жители, мастера-строители

Ищем мы в пещерах клады - злато, серебро.

Камни самоцветные, изумруды редкие

Ото всех надежно прячем мы свое добро.

Гном 1:

Взрослые и дети, здравствуйте! Приветик!

Гном 2:

Угадайте, кто мы? Правильно, мы – гномы!

Гном 3:

Ну, а это – королевство! В общем – сказочное место.

Гном 4:

Вот – король! Вот – шут придворный! Фокусник – весьма проворный!

Гном 5:

Злая мачеха – колдунья, преискуснейшая лгунья.

Гном 6:

Вот принцесса – Белоснежка – милая и нежная. Входит грустно в тронный зал.

Гном 7:

(входит Белоснежка)

Белоснежка:

Я круглая сиротка Белоснежкою зовусь

Не любит меня мачеха. Ну и пусть…

Зато мои подружки – бабочки, лягушки.

Птицы и цветы – мои друзья.

Пойду к ним лучше я.

(Белоснежка исполняет песню на мотив песни И.Баха «За рекою старый дом»

Белоснежка:

За рекою старый дом.

Птицы в доме том живут.

Лишь стемнеет за окном

Птицы смолкнут и заснут.

Часто эту песню мать

Пела мне про старый дом.

Чтобы я ложилась спать

И заснула сладким сном.

(Белоснежка ложится и засыпает. Гномы на музыкальных инструментах играют песню «Птичка»)

Гном 1:

Заснула. Жаль ее бедняжку. Злая мачеха хочет Белоснежку со свету сжить.

Гном 2:

Гном 3:

Гном 4:

То же, что и обычным девочкам – бриллианты!

Гном 5:

Да нет же, им дарят конфеты!

Гном 6:

Что дарят бабушкам и мамам я знаю, а принцессам?

Гном 7:

Что? Что дарят мамам?

Гном 6:

Обычно цветы. А еще стихи и песни. Смотрите сами…

(Здесь можно вставить небольшой концерт)

(Просыпается Белоснежка под музыку Э.Грига «Утро» из сюиты «Пер Гюнт»)

Белоснежка:

Добрые мои гномы! Здравствуйте! Как я рада вас видеть! Только вот мне совсем,совсем не весело…

Гном 1:

Не грусти, белоснежка, мы приготовили тебе подарки. Ведь сегодня праздник.

Гном 2:

Вот, смотри, это бриллианты из пещеры Горного короля. Правда красиво?

Белоснежка:

Очень, очень красиво. Спасибо. Только у отца во дворце таких не меньше, чем у Горного короля.

Гном 3:

А у нас для тебя еще кое-что есть. Смотри – это кукла.(выводят куклу)

Белоснежка:

Ой, какая красивая. А что она умеет?

(Исполняется танец кукол)

Белоснежка:

Но ведь с ней даже не поговорить.

Гном 4:

Кажется я знаю что делать.. (гномы шепчутся)

Гном 5:

Знаешь что, Белоснежка. А перебирайся к нам жить в наш лесной домик. Вредно тебе в твоем дворце жить со злой мачехой.

Гном 6:

Будешь жить с нами. Мы тебя любить будем, веселить.

Гном 7:

Да и хозяйка нам нужна. Что скажешь?

Белоснежка:

Правда? Мне правда можно у вас остаться? Вот здорово! Это самый замечательный подарок. Ничего нет лучше, чем иметь настоящих друзей! Теперь можно и повеселиться.

(Исполняется общий танец)

Праздничной программы концертной для мам от учащихся 1, 2, 3 класса.

Сценарий праздника к 8 марта «Весна идет»

(Дети входят в зал, садятся на стульчики.)

Ведущий.

Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла -

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Чтоб сегодня все улыбались,

Ваши дети для вас постарались.

Поздравленья вы наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

Ой, слышите? Идет к нам кто-то!

(Входит Весна.)

Весна.

Утро доброе, ребята,

Я волшебница Весна,

Я луга, и лес, и поле

Пробудила ото сна.

Вот и солнышко проснулось,

Стало лучше припекать,

Потянулось, улыбнулось,

Малышей зовет гулять.

Вместе с солнышком встаем,

Песню солнышку поем.

(Исполняется любая песня про солнце.)

Весна . В моем лесу живут разные зверюшки. А хотите посмотреть про них сказку?

Дети . Да!

(Звучит музыка, появляется Сорока.)

Сорока. Это случилось в начале марта, незадолго до женского праздника.

(Дом Волчицы. Волчица сидит в кресле с перевязанной спиной.)

Лисица (входя). Как дела, Волчица?

Волчица.

О-хо-хо! Старая я стала, расхворалась.

У меня радикулит,

Ох, спина моя болит!

Лисица. Да, не вовремя ты свалилась. Скоро Женский день, 8 Марта. Как отмечать-то будешь? Небось, и угощения никакого нет?

Волчица. Откуда ж ему взяться? Хотела я тут трех поросят На жаркое изловить, да где уж мне с моим радикулитом (держится за спину). Ох, ох!

Лисица . И поздравить-то нас некому. Все кавалеры в лесу перевелись!

Волчица . Грустно все это, матушка Лисица! Видно, останемся мы без праздника!

(Дом поросят.)

Наф-Наф. Знаете, братцы, вот что я думаю: надо нам 8 Марта с Волчицей и Лисицей помириться. Пригласим их к нам в гости отмечать Международный женский день.

Нуф-Нуф. Ты что! Да они же нас съедят!

Ниф-Ниф. Конечно, прикинутся бедными овечками, обманут нас и съедят.

Наф-Наф . Нет-нет! Придут Волчица и Лисица, а мы их пирогами встретим, угостим на славу.

Нуф-Нуф . С зайчатиной пироги-то?

Наф-Наф . Да ты что! Пироги с грибами, капустой, малиной.

Ниф-Ниф . Хорошо придумал! Надо позвать Ворону и Сороку и попросить, чтобы они наше приглашение Волчице и Лисице отнесли.

Наф-Наф . Так вон они, на заборе сидят.

Нуф-Нуф. Эй, Ворона, Сорока! Летите к нам. Разговор есть.

Наф-Наф. Надумали мы, матушка Сорока и сестрица Ворона, пригласить Волчицу и Лисицу 8 Марта в гости.

Ворона . Вы что, хотите угощеньем быть, что ли?

Наф-Наф . Да что ты! Нет, мы их сами угостим пирогами с грибами, капустой, сладкой малиной.

Сорока. Ой, придумали, ну, додумались! Полечу, всем расскажу об этом.

Ниф-Ниф . Кстати, и вы тоже прилетайте! Мы будем рады вас тоже угостить и поздравить!

Сорока (смущаясь). Нас?..

Ворона (застенчиво). Нас?..

Нуф-Нуф. Конечно! Прилетайте!

Наф-Наф . Мы сейчас открытки пригласительные напишем, а вы отнесете.

Ворона . Я! Я! Я!

Сорока . Нет, я, нет, я!

Наф-Наф . Успокойтесь! Ниф-Ниф, ты у нас грамотный, вот тебе открытки, пиши: «Дорогая Волчица! Дорогая Лисица! Мы, поросята Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф, приглашаем вас к нам в гости отмечать 8 Марта».

Ниф-Ниф (пишет). Ух, написал две открытки.

Наф-Наф (проверяет открытку). Восклицательные знаки поставил? Молодец!

Ворона. Я отнесу открытку Волчице, а ты, Сорока, Лисице.

Сорока . Согласна я, согласна!

(Берут открытки, улетают. В кресле сидит Волчица. Влетает Ворона.)

Ворона . Волчица, вот, я тебе открытку принесла.

Волчица . Читай скорее, может, там что-то вкусное обещают.

Ворона (читает). «Дорогая Волчица! Мы, поросята Наф- Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф, приглашаем тебя к нам в гости отмечать 8 Марта».

Волчица. Ушам своим не верю! Заклятые враги в гости приглашают. Неужели поросята меня больше не боятся?

(Занавес закрывается. Сорока встречает Лисицу.)

Лисица. Ой, не верю, ой, обманут, в капкан посадят, а потом шапки сошьют.

Сорока. Да ты что! Они и Волчицу позвали.

Лисица. И Волчицу?! Вот хорошо. Вдвоем мы быстренько с ними справимся!

Сорока. Ох, Патрикеевна, опять всех перехитрить хочешь, смотри, в дураках не останься!

Лисица . Побегу скорей к Волчице, уж мы-то договоримся, что-нибудь придумаем.

(Все улетают, убегают. Поросята готовят стол, ставят самовар, пироги, напевают.)

Поросята. Позовем к себе Лисицу, Позовем к себе Волчицу, В праздник их развеселим, Пирогами угостим.

(Стук в дверь.)

Наф-Наф . Ой, кто-то стучится!

Нуф-Нуф. Все-таки боязно. А вдруг съедят нас Лисица и Волчица?

Наф-Наф . Не бойтесь. Сегодня праздник. А в праздник происходят чудеса, потому не страшны нам ни Лисица, ни Волчица, и потом, со всего леса к нам гости придут: матушка Зайчиха, матушка Ежиха, матушка Медведица. Они не дадут нас в обиду. (Открывает дверь, протягивает гостям цветы.) Проходите, гости дорогие! Садитесь за стол, угощайтесь!

(Входят Лисица, Волчица, Сорока и Ворона. Поросята всем им вручают по букету.)

Волчица (чуть не плача). Ой, спасибо, поросята! Какой стол! Какие цветы! А какие пироги! Сроду таких не едала. Наверное, с зайчатиной.

Нуф-Нуф. Да ты что, Волчица! Мы зайцев не едим и тебе не советуем. Мы их в гости приглашаем. У нас всем места хватит, и угощения тоже.

Ниф-Ниф . Вот вкусные пироги капустные. Волчице и Лисице они тоже полезны. Капуста от всяких болезней помогает.

Волчица. Ой, вкусны пироги! Ой, спина-то не болит, и прошел радикулит!

Лисица . Ой, вкусны!

Все (поют).

Будем есть мы пироги, пироги, пироги!

И теперь мы не враги, не враги, не враги!

Волчица. Вот, а ты говорила, что у нас в лесу кавалеры перевелись!

Лисица. Я и не думала, что наши поросята такие галантные рыцари.

Наф-Наф . Дорогие наши лесные барышни! Поздравляем всех вас с 8 Марта и желаем быть всегда красивыми и добрыми!

Волчица. Ах, как приятно!

Ниф-Ниф. Разрешите пригласить вас на танец!

Волчица. С удовольствием!

(Ниф-Ниф приглашает Лисицу, Нуф-Нуф - Сороку. Все танцуют парами под музыку.)

Весна.

Молодцы, ребятки!

За старанье, за веселье,

Я дарю вам угощенье!

(Весна угощает детей, игравших в спектакле.)

(Весна уходит.)

В программу школьных вечеров, посвященных празднику 8 Марта, традиционно включают много красивых и добрых в адрес девочек, мам, бабушек и учителей. Также готовят школьники различные концертные номера: песни, танцы и, конечно, сценки, которые обычно носят шуточный характер, а потому особенно любимы. В начальной школе сценки, как правило, посвящены мамам, в старших - девочкам одноклассницам.

Возможно, предлагаемые здесь сценки на 8 Марта для школьников пригодятся для составления концертной программы или оригинального поздравления.

Сценка на 8 Марта для школьников "Как поздравить девочек"

(По мотивам «Три девицы под окном…»)

Действующие лица:

3 мальчика,

Учитель,

Ведущий

Необходимый инвентарь : стулья, парты, плакат, дневник, ручки, тетради, книги

Реквизит:

Косметика, туфли на каблуках, бижутерия.

В сценке участие принимают только мальчики, после каждого совета следует демонстрация.

1. Первое дело фигура - Необходимо держать себя в ежовых рукавицах, проще говоря. ничего не есть.

2. Подчеркните свою индивидуальность, с помощью макияжа.

3. Завораживающая походка.

4. Одежда. Будьте предельно открыты (оголить плечо, сдвинув свитер)

5. Обувь должна быть элегантная.

6. В интеллектуальных конкурсах на все вопросы отвечать коротко и ясно: да, нет, это не я.

7. У вас должны быть хорошие вокальные данные. Но не рекомендуется исполнять Ramstain, Rasmus, Океан Эльзы и т.д.

8. Не стоит одевать слишком много и слишком тяжелые украшения. Тяжелые серьги оттянут уши и в старости они будут вам же по колено.

9. Для победы не стоит рисковать своим здоровьем и делать много пластических операций по улучшению своей внешности - лучше пойдите в школу вас там напугают и это будет лучше любой подтяжки.

10. При поступлении в школу моделей не бегайте за директором и не просите “Ну возьмите меня”. Девушка должна знать себе цену.

Все это вы можете познать в нашей модельной школе “Грация”.
Закончить номер можно поздравлениями для всех девочек

(Источник: сайт tca77.narod.ru)

Инсценировка-поздравление в стихах.

Действующие лица:

Мальчик , Девочка

Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
- А мой папа - чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири -
Будет самым сильным в мире!

Девочка: Хоть мужчины и сильны -
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик: От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?

Девочка: Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет.

Мальчик: Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы.
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!

Девочка: А мама в доме - шея!

Мальчик: Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!

(Источник:сайт sc-pr.ru)

Сценка к 8 Марта для школьников "А у нас во дворе"

( Автор Круглова О.Н.)

Ребята поют песню - переделку на мотив песни из к/ма «Карнавальная ночь». Участвуют 5 юношей и 3 девушки

Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,

Вспомните, что нынче праздничный денек!
Что готов поздравить вас любой знакомый,
Или даже незнакомый встречный паренек!

И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Юноша 1 : Женский праздник!
Вот причина,
Вот поэтому поем!
И сердечно поздравляем
Мы всех женщин с этим днем!

Все: Поздравляем! (кидают шары в зал, звучат фанфары)

На сцену выходит юноша с портретом Есенина и читает:

Юноша 2: Шагане ты моя, Шагане!
Там на севере девушка тоже.
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне.
Шагане, ты моя, Шагане!

С другой стороны выходит другой юноша с портретом Пушкина и читает

Юноша 3: Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз,
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!

Выходит следующий чтец с портретом Блока и читает

Юноша 4: Я звал тебя, но ты не оглянулась,

Я слезы лил, но ты не снизошла.

Ты в синий плащ печально завернулась,

В сырую ночь ты из дому ушла.

Не знаю, где приют твоей гордыне

Ты, милая, ты, нежная, нашла...

Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,

В котором, ты в сырую ночь ушла...

Еще чтец читает с портретом Лермонтова

Юноша 5: О, небо, я клянусь, она была

Прекрасна!.. я горел, я трепетал,

Когда кудрей, сбегающих с чела,

Шелк золотой рукой своей встречал,

Я был готов упасть к ногам ее,

Отдать ей волю, жизнь, и рай, и все,

Следующий читает (портрет Пастернака):

Юноша 6: Любить иных - тяжелый крест,

А ты прекрасна без извилин,

И прелести твоей секрет

Разгадке жизни равносилен.

Весною слышен шорох снов

И шелест новостей и истин.

Ты из семьи таких основ.

Твой смысл, как воздух, бескорыстен.

Юноша 1: Ах, сколько нежных чувств
Вы в сердце вызывали!
Ах, сколько юношей в тех чувствах погибали!
И славим вас за все сердечные дела,
Как здорово, что школа нас свела
С прекрасной половиною планеты.
Мы будем славить школу все за это!

(Выезжает девочка (разряженная, размалёванная) на машине, чуть не сбивая поэтов. Визг тормозов. Девочка едет и смотрится в зеркало)

Девушка 1: Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

Голос зеркала: Ты прекрасна, спору нет. Но возьми чуть-чуть левее. Дура, стой! Сейчас правее. Ты куда на красный свет...Тормози!!! Ухаб, кювет... Ты красива, спору нет, но не видел белый свет никого тебя тупее.

Девушка 1: Ах, так! Противная игрушка! Ты мне больше не подружка!

Выходит вторая девочка: (ведут диалог на современном жаргоне).
1-я: Ёу, подруга!
2-я: Ёу -Ёу!
1-я: Ты чё, вчера на тусу не подкатила?
2-я: Да, предки мОзги разрывали. Нотации опять пытались пропихнуть. Да мне по барабану.
1-я: Ну, чё, сегодня кости свои на тусу приволокёшь?
2-я: Тусить - святое дело!
1-я: Тогда поткатывай, чао!
2-я: Поки - поки. (Девочки зовут «поэтов» с собой, но те отказываются! )

Юноша 1: Конечно, видеть - слышать это нам смешно.
Порою это страшное кино.
Мы с мальчиками часть наблюдаем,
А в глубине души всегда
Мечтаем, конечно, о Джульетте, той - (Выходит «Джульетта» (девочка в красивом платье)
Прекрасной, нежной и простой! - (под песню « А у нас во дворе» и все поэты уходят за неq)

Действующие лица:

Сергей, Мама (Сергея) , Барсик (кот) , Илья, Денис

На сцене — взлохмаченный, непроспавшийся и чумазый парень в пижаме.
Идет к стулу, снимает с него что-то мятое и пачканное.

Сергей: Ма-ам! Нам сегодня девочек поздравлять. Ты мне рубашку погладила?
Мама: Доброе утро, сынок. Погладила.
Сергей: Привет! А какую?
Мама: Белую.
Сергей: Белую?
Мама: Белую, белую.
Сергей: А у меня что — была белая?
Мама: Конечно, была. В прошлом году покупали. Разве не помнишь?
Сергей: Не помню…
Мама: Ты еще ее на Новый год одевал, помнишь?
Сергей: На Новый год — помню. А после — не помню. А… А она белая?
Мама: Конечно, я же ее постирала. Она у тебя под кроватью валялась — насилу ее отыскала! Ты зубы почистил?
Сергей: Ах, так вот она, где была! Это Барсик ее туда затащил! (Бросает грязную рубашку под кровать, надевает чистую). Ну, погоди, сейчас ты у меня получишь! Барсик! Барсик! Кис-кис-кис! Иди сюда!.. Опять на кухне жрет чего-нибудь.

Входит толстый Барсик. Жует. Барсик: Чё?
Сергей: Брысь отсюда!!!
Барсик: (Уходит).
Сергей: Свинья, а не кот… Ма-ам!
Мама: Что, сынок? Ты зубы почистил?
Сергей: Ага. И Барсику тоже.
Мама: Умница! А шею мылил?
Сергей: Ща, намылю! (Берет клюшку). Барсик!!! Иди сюда!
Входит толстый Барсик. Жует.
Барсик: Ну, чё?
Сергей: Чё-чё!.. Да ничё!
Барсик: А-а-а… Так бы сразу и сказал. (Уходит).

Мальчик снимает со стула брюки — тоже грязные и дырявые.
Сергей: Ма-ам! А новые брюки погладила?
Мама: Погладила. И пиджак.
Сергей: А у меня что — пиджак есть?
Мама: Конечно, есть. (Парень швыряет брюки под кровать и хватает пиджак с оторванным рукавом.)
Сергей: Ну, тогда это будет жилетка. (Отрывает второй рукав).
Мама: Что там у тебя трещит?
Сергей: Это я зарядку делаю, мама!
Мама: А, молодец, молодец!
Сергей: У девчонок сегодня восьмое марта, я им стихи приготовил, сейчас прочту, слышишь? (Причесывается).
Мама: Слышу! Хорошие стихи!
Сергей: Какие стихи?
Мама: Которые ты приготовил.
Сергей: Ма, ты чем там занимаешься?
Мама: Пирог я готовлю, сыночек. Придешь девочек поздравлять не с пустыми руками.
Сергей: Зачем пирог? Мне цветы нужны!
Мама: Цветы в прихожей. Деньги на обед в тумбочке.
Сергей: А портфель?
Мама: Там же, рядом. Звонят, открой дверь!
Сергей: Это, наверное, ребята из класса…(Входят опрятные мальчики с цветами в руках).
Сергей: Ой! Вам кого?
Андрей: Нам нужен Сергей из 9 -«А».
Сергей: Я слушаю.
Все: Серега! Ты, что-ли?
Сергей: Ну да, я. Вам-то что?
Денис: Ты что, не узнаешь?
Сергей: Погоди-погоди! Узнаю!!! Мы, кажется, летом с тобой отдыхали… Точно — в лагере!..
Денис: Каким летом? Мы же твои одноклассники. Андрюха, Денис и Илья.
Сергей: Очень приятно… ой, то есть… Ребята, так это вы? Ну, вы и расфуфырились! Не узнал…
Илья: Ты на себя посмотри! (Сергей бросается к зеркалу, видит себя — причесанного и опрятно одетого и падает в обморок).
Мама: А вот и пирог! Ой, Сереженька, ты такой нарядный — тебя не узнать! Цветы не забыл?
Илья: Не, не забыл. Только я не Сереженька, я Илья. Сереженька вон валяется.
Мама: Сереженька, я тебя прошу, не валяйся, пожалуйста, в прихожей в чистой одежде. Потерпи до школы.
Сергей: Мамочка, я сам себя не узнал! Что же теперь будет?
Мама: Ничего, ничего, ничего… Привыкнешь!

Сценка "Замечательная мама"

Мама сидит за ноутбуком рядом стоит ребёнок и рассказывает стихотворение, в тот момент, когда мама должна сказать свою коронную фразу по тексту стихотворения, он пихает её в плечо, мама отрывает глаза от компьютера и говорит: «Без проблем!» и вновь утыкается в ноутбук.
Не проблемный я ребёнок,
Говорю об этом всем.
Даже мама подтверждает…
- Правда, мама? (пихает маму)
- Без проблем!!!

Не хочу сейчас обедать!
Лучше я конфеты съем!
Улыбаясь, мама скажет …

(пихает маму, мама ноль реакции)
Мама скажет … (пихает маму)
- Без проблем!!!

Принесла четыре двойки,
А пятёрок нет совсем!
Мама не молчи, что скажешь?
- Всё в порядке? (пихает маму)
- Без проблем!!!

В доме страшный беспорядок,
На полу размазан крем.
Не хочу я прибираться!
- Можно, мама? (пихает маму)
- Без проблем!

Знаю, что такую маму
Захотелось сразу всем!
Подключайтесь к интернету
И всё будет … (пихает маму)
- Без проблем!!!